双河二级考试国家信息安全水平考试了解详情

    信息安全从业人员持证上岗成为大势所趋近年来互联网用户的爆发式增长，互联网成为人们日常生活中不可缺少的一部分，而庞大的互联网存储着个人、企业甚至国家的信息数据资源，甚至有不法分子从中发展了灰色产业。面对信息集中泄露风险提升的现状，各种恶性信息泄露事件频发，国家越来越重视信息安全领域。当前我国重要行业信息系统和信息基础设施需要各类网络空间安全人才近70万人，预计到2020将骤增到140万人。截至2019年，教育部批准145所高校165个网络安全相关专业，近三年年均招生1万人左右。据此短期内依靠“科班”培养已无法满足现阶段对网络安全专业人才的需求，缺口很所以，国家信息安全水平考试（NISP）因应而生，它由中国信息安全测评中心与教育部考试中心合作开发并实施，以缓解我国网络安全专业人才缺口问题，扎实推进网络空间安全强国建设。NISP 培训体系主张实现互动体验式教学。双河二级考试国家信息安全水平考试了解详情

通过国家网络空间人才培养

基地的理论和实操培训，进

行专业技能测评，通过后由

中国信息安全测评中心颁发

NISP专项证书。

提供就业保障

取得NISP专项证书后，可

通过国家网络空间安全人

才服务网向签约的人才需

证书免培训升级

在校期间内，取得NISP专

项证书后，可在毕业两年

后，通过国家网络空间安

全人才培养基地，免培训

更网络安全职业资格证书

（CISP证书）。

取得NISP专项证书后，可

加入国家网络空间人才服

务网的“职业成长陪伴计

划”，享受未来职场提升

的相关服务。

国家网络空间安全人才培养计划

2017年6月1日，《网络安全法》正式实施，其中第二十条规

定：“国家支持企业和高等学校、职业学校等教育培训机构

开展网络安全相关教育与培训，采取多种方式培养网络安全

人才，促进网络安全人才交流”。

即将出台的《国家关键信息基础设

施安全保护条例》第二十六条明确

规定：运营者网络安全关键岗位专

业技术人员实行执证上岗制度。

在国家政策要求持证上岗的大趋势下，NISP项目主要面向在校学生，并与CISP无缝对接，填补了在校学生

无法考取CISP认证的空白，被称为“校园版CISP”。目前，CISP已经得到了网络空间安全行业的普遍认可，

因此NISP将成为准备从事网络安全相关工作的应届生必考的认证证书

    国内证书：CISP、NISP、CISAW、软考中级信息安全工程师等等。国际证书：CISSP、Security+、OSCP等等。***我要给大家介绍的是NISP到CISP宣传安全知识，然后让更多人了解，***学习网络信息安全，考过就是录入国家网络信息官方数据，然后考过一级在考二级，二级一过在交升级转费CISP***学员获得由中国信息安全测评中心颁发的NISP二级证书，当满足以下条件，即可以免考试、免培训（只需缴纳注册费用4000元，其中包含3年的认证费，因为CISP是要交500元/年的认证费的，每3年一交）换领中国信息安全测评中心颁发的CISP认证证书：（1）教育和工作经历要求；硕士及硕士以上学历，具备1年以上工作经历；或大学本科学历，具备2年以上工作经历；或大学专科学历，具备4年以上工作经历；（2）信息安全专业工作经历要求：具备1年以上从事信息安全领域工作经历。国家信息安全水平考试，让你提升自己的能力。

中国信息安全测评中心开展国家信息安全水平考试(NISP)项目，从普及**信息安全知识和信息安全意识到培训信息安全从业人员的基础理论，再到培养信息安全专业人才为主要目标，项目对象涉及各领域人才，是为普及信息安全/网络安全知识，培养我国网络空间安全（网络安全和信息安全的统称）专业人才的“预备役”，加强我国的网络空间安全人才队伍建设，提高我国在网络空间的安全保障与对抗能力，逐步建立起一支多层次的信息安全保障人才队伍。

可在信息安全保密较高的单位获得加分项

学习网络安全基础理论和网络安全意识的普及，通过考试的学员可具备基本的网络安全知识和意识，在工作和生活中对单位的信息安全保护和个人信息及隐私保护有一定的处理能力，持NISP一级证书可在信息安全保密较高的单位获得加分项。

NISP 培训体系充分利用完善教学课程类型和内容，培养应用 型、复合型、创新型专业人才。伊犁促进网络安全国家信息安全水平考试认真负责

国家信息安全水平考试，提升你的信息安全能力。双河二级考试国家信息安全水平考试了解详情

（1）虽然目前我国 241 所高校设置有网络安全相关专业 244 个，

但是专业建设方面，存在网络空间安全专业、信息安全专业

内涵和外延相对模糊，专业同质化等问题； （2）在专业教师中，具有网络安全专业的硕士和博士的比例较

低，真正从事网络安全研究的高层次专业教师缺乏；

（3）网络安全类专业的教材参差不齐、良莠不齐；

（4）缺乏良好的攻防演练平台，高校目前已验证性实验居多，而

综合性、自主防御性实验平台难以构建，导致许多院校的学

生缺少接触实际网络安全问题。

综合上述背景，解决快速培养网络安全人才数量和疏通网络安全

人才培养瓶颈的将成为国家发展网络安全事业的重要环节。 双河二级考试国家信息安全水平考试了解详情